2024年9月18日下午，网络与新媒体系全体教师在博雅楼A312召开“课程思政建设研讨与教学大纲（产教融合建设）修订会”。会议由系主任段卉、系副主任周鹏宇、系党支部书记杨悦主持，副院长张生出席会议，全系教师参会。

第一阶段会议内容，由系杨悦带领大家研读我校《关于印发<关于进一步推进课程思政建设的实施意见>的通知》（温商行政〔2024〕101号），并结合《温商院通报》（〔2024〕第4期）的内容。结合我校生情，强调“全面覆盖”“精准实施”“校本特色”的课程思政建设原则，明确以“爱国、创新、诚信、社会责任、国际视野”为课程思政的内核，以“商文融通、商商融通、商数融通、商创融通、商海融通”为课程思政的路径，以“宏大叙事与以小见大结合，把握学生兴趣点”为课程内容供给的原则，坚持教师“主力军”、课程建设“主战场”、课堂教学“主渠道”的大方向，结合学校“优化特色课程育人体系”“分类推进课程思政建设”“完善课程思政教学体系”“强化教师师德师风师能建设和课程思政能力培养”“建立课程思政教学研究中心”“营造思政育人良好氛围”等具体举措，全面推进课程思政建设。

第二阶段会议内容，由段卉、周鹏宇结合网新系课程建设的具体问题，分别提出对本科课程建设、专科课程建设的详细规定和修订意见，重申教学目标、教材应用的合理性和规范性。“理论型”课程应落实到专业课的专业性，体现课堂特色，把文件要求细化到每节课的课堂设计上；“实践型”课程应做到“学思结合、知行统一”，结合社会需求和就业情况，有脉络地落实专业问题，提升教师教学能力、培养学生综合素养。

第三阶段会议内容，由金亮老师介绍并演示超星线上课程建设的步骤和方法，帮助老师们解决教学设计与课堂效果如何同步、学生走神后如何迅速回归课堂等技术问题。

在第四阶段的会议中，全系每位老师积极参与，他们结合自己所讲授的专业课程，深入探讨了课程思政建设的各个方面。老师们依次分享了他们在教学过程中积累的宝贵经验，表达了自己对课程思政建设的深刻理解和独到见解。他们不仅从理论层面进行了深入的分析，还结合了学生的实际情况，提出了许多源自一线教学工作的、具有专业性的课堂优化建议。这些建议涵盖了教学方法的创新、课程内容的丰富、学生参与度的提升等多个方面，旨在进一步提高课程思政的实效性和吸引力。老师们还展望了未来课程思政的发展规划，提出了具有实践性的、个性化的课程思政建设方案，希望能够更好地培养学生的综合素质，使他们在知识学习的同时，也能树立正确的价值观和世界观。

通过这次讨论，老师们不仅增进了彼此之间的交流与合作，也为课程思政建设的深入推进奠定了坚实的基础。会议在热烈而富有成效的氛围中圆满结束，大家对未来课程思政的发展充满了信心和期待。

最后，张生明确传达校领导的意见，结合各位老师的发言，强调了课程思政的重要性和关键点，并要求老师们谨记课程思政的概念，坚持弘扬社会主义核心价值观，引导学生树立正确的人生观、价值观。他指出：“深化教育改革，最终落脚点是课堂，讲好课程思政的课堂，才是一个好的课堂。”

教师们在学习和研讨的过程中均有所收获，会议取得圆满成功。