5月28日下午，我校网络与新媒体系《新媒体运营与管理》课程近百名23级网络与新媒体专业本科生，在带队教师叶菁的带领下，赴温州朔门古港遗址开展“千年商港”主题调研活动。此次实践将课堂理论与历史现场深度融合，旨在让学生通过实地探访感知传统文化脉络，探索新媒体在文化传播中的创新应用路径。

走进朔门古港遗址，学生们在专业讲解员的引导下，依次参观宋代古船遗迹、龙泉瓷片、漆木器等珍贵文物，并通过复原的古码头场景，直观感受宋元时期“商船云集、货通四海”的商贸盛景。作为2022年“全国十大考古新发现”，朔门古港曾是海上丝绸之路的重要节点，其出土文物与历史遗存为理解古代温州“通江达海”的商港地位提供了鲜活注脚。调研中，学生们仔细记录遗址细节，结合课程所学讨论“如何用短视频、图文等新媒体形式还原古港历史”“怎样通过数字化手段提升文化传播效能”等问题，现场互动热烈。

“《新媒体运营与管理》课程不仅需要理论输入，更需要扎根现实的实践感知。”带队教师叶菁表示，今年课程特别将考核与温州在地传统文化深度绑定，结合学校国际化办学方向，我们鼓励学生以AI为辅助工具，探索“用新技术讲好老故事”的出海传播路径——朔门古港作为“千年商港”的核心文化载体，正是观察传统文化与现代传播碰撞的绝佳样本。此次调研不仅是为后续“文化类新媒体内容创作”模块积累真实案例，更是让学生从历史现场中提炼“可传播的文化符号”，为未来用AI技术赋能温州文化出海打牢基础。

“站在古船遗迹前，我突然明白‘新媒体运营’不只是流量逻辑，更是对文化生命力的激活。”23级网络与新媒体专业学生梁廷浩感慨道，“这里的每一片瓷片、每一段码头遗迹都是故事，我们可以用vlog记录讲解、用H5复原古港场景，甚至尝试用AI生成古港商贸的数字人解说——这些都能让更多国际友人看见‘千年商港’的鲜活面貌。”参与调研的学生纷纷表示，此次实践让抽象的课程知识“落地生根”，更坚定了用新媒体讲好中国文化故事的专业信念。