培养方向
关于做好2015级本科生公共课分层教学选课工作的通知
作者：艺术设计分院 来源： 时间：2015-08-11 浏览：
各分院，基础教学部：
根据2015级培养方案规定，学院将对本科专业公共课进行分层教学，学生可根据自身需求和基础水平选择不同层次的教学班上课，为做好分层教学班的安排，现将选课工作通知如下：
一、面向对象：2015级本科生（不含“专升本”学生）
有需要参加分层教学的学生需上网选课，不参加分层教学的同学由教务处根据培养计划规定统一安排教学班。
二、选课时间：2015年8月13-17日；
三、本次选课的课程
| 类别 | 课程名称 | 学分 | 总学时 | 适用范围 | 备注 |
| 知识型 | 大学英语（一） | 4 | 64 | 有考研、出国留学（如参加学院“4+1”国际项目的同学）或有大学英语六级(CET6)需求学生 | |
| 英语视听说（一） | 1 | 32 | | ||
| （B层） | 大学英语B（一） | 3.5 | 64 | 有大学英语四级(CET4)、出国留学（如参加学院“4+1”国际项目的同学）需求的提高班 | |
| 知识型 | 高等数学（一） | 4 | 64 | 根据考研数学（三）要求教学 | |
| 知识型、技术应用型 | 思想道德修养与法律基础（含形势与政策） | 3 | 48 | 有考研需求的学生 | |
注意：学生报名时只能选一个层次的课程，不得同时选多个层次。
四、选课操作说明：
（二）用户名和密码：用户名为学号，密码为身份证号；
（三）选课菜单：成功登录——网上选课——新生分层教学选课
新生分层教学课程选课说明
1、有考研需求学生
对于有考研需求的学生，学院针对考研的3门基础课（大学英语、大学数学、思政课），从教学伊始，就安排具有丰富教学经验的教师，按照考研要求进行授课，3门课程具体的课程教学计划请查阅附件1。
注：英语专业的学生选择考研班，只参加考研思政课学习。
2、大学英语有特殊需求的学生
大学英语教学分为知识层、A、B、C、D四层教学（课程名称后带相应的字母），课程教学计划请查阅附件1。
1）知识层，供有考研需求和大学英语六级需求的学生选择。
2）A层，国际贸易分院未选择知识层的学生修读。
3）B层，供有大学英语四级需求的学生选择。
4）C层，供会计分院、金融分院、管理分院英语基础相对薄弱，无大学英语四级需求的学生选择。
注：选择C层的学生，必须在专业选修课或公共选修课中多修读3.5个学分
5）D层，信息分院、艺术设计分院学生未选择知识层和B层的学生修读。
3、未进行选课的学生
1、大学数学和思政课：默认无考研需求，大学数学和思政课按照正常教学计划进行教学。
2、英语课：国际贸易分院的学生，按照正常教学计划进行教学；
会计分院、金融分院、管理分院的学生，按照C层进行教学；
信息工程分院、艺术设计分院的学生，按照D层进行教学；
4、其他有关分层教学注意事项，请仔细查阅《分层教学课程说明》，详见附件2。
附件1： 3门基础课课程教学计划
表1 思政课程设置
| 课程名称 | 学分 | 周学时 | 总学时 | 开课学期 | 备注 | |
| 应用技术型 | 思想道德修养与法律基础（含形势与政策） | 3 | 3 | 48 | 1 | |
| 中国近现代史纲要（含形势与政策） | 2 | 2 | 32 | 2 | | |
| 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（含形势与政策） | 3 | 3 | 48 | 3-4 | 3学期（信息、会计、外国语）；4学期（经济、管理、国贸分院、艺术设计） | |
| 马克思主义基本原理概论（含形势与政策） | 3 | 3 | 48 | 3-4 | 3学期（经济、管理、国贸分院、艺术设计）；4学期（信息、会计、外国语） | |
| 思想政治理论课社会实践 | 3 | | 48 | 2-4 | | |
| 小计 | 14 | | 224 | | | |
| 思想道德修养与法律基础（含形势与政策） | 3 | 3 | 48 | 1 | 有考研需求的学生 | |
| 中国近现代史纲要（含形势与政策） | 3 | 3 | 48 | 2 | ||
| 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（含形势与政策） | 4 | 4 | 64 | 3 | ||
| 马克思主义基本原理概论（含形势与政策） | 4 | 4 | 64 | 4 | ||
| 计 | 14 | | 224 | | | |
表2 大学英语课程设置框架
| 类别层次 | 课程名称 | 学分 | 总学时 | ||
| 理论 | 实践 | ||||
| 大学英语（一） | 4 | 64 | | ||
| 英语视听说（一） | 1 | | 32 | ||
| 大学英语（二） | 4 | 72 | | ||
| 英语视听说（二） | 1 | | 36 | ||
| 大学英语（三） | 4 | 72 | | ||
| 英语视听说（三） | 1 | | 36 | ||
| 大学英语（四） | 4 | 72 | | ||
| 英语视听说（四） | 1 | | 36 | ||
| 合计 | 20 | 280 | 140 | ||
| 大学英语A（一） | 4 | 64 | | 国际贸易分院学生 | |
| 英语视听说A（一） | 1 | | 32 | ||
| 大学英语A（二） | 4 | 72 | | ||
| 英语视听说A（二） | 1 | | 36 | ||
| 大学英语A（三） | 4 | 72 | | ||
| 英语视听说A（三） | 1 | | 36 | ||
| 大学英语A（四） | 4 | 72 | | ||
| 英语视听说A（四） | 1 | | 36 | ||
| 合计 | 20 | 280 | 140 | ||
| 大学英语B（一） | 3.5 | 48 | 16 | ||
| 大学英语B（二） | 3.5 | 54 | 18 | ||
| 大学英语B（三） | 3.5 | 54 | 18 | ||
| 大学英语B（四） | 3.5 | 54 | 18 | ||
| 合计 | 14 | 210 | 70 | ||
| 大学英语C（一） | 3.5 | 48 | 16 | 会计分院、金融分院、管理分院学生无英语四级需求的基础班 | |
| 大学英语C（二） | 3.5 | 54 | 18 | ||
| 大学英语C（三） | 3.5 | 54 | 18 | ||
| 合计 | 10.5 | 156 | 52 | ||
| 大学英语D（一） | 3.5 | 48 | 16 | 信息分院、艺术分院学生无英语四级需求的基础班 | |
| 大学英语D（二） | 3.5 | 54 | 18 | ||
| 大学英语D（三） | 3.5 | 54 | 18 | ||
| 合计 | 10.5 | 156 | 52 | ||
表3 大学数学课程设置框架
| 类别层次 | 课程名称 | 学分 | 总学时 | 开课学期 | 适用学科/专业 |
| 高等数学（一） | 4 | 64 | 1 | ||
| 高等数学（二） | 6 | 96 | 2 | ||
| 概率统计与数理统计 | 4 | 64 | 3 | ||
| 线性代数 | 4 | 64 | 4 | ||
| 合计 | 18 | 288 | | ||
| 应用技术型 | 高等数学A（一） | 4 | 64 | 1 | 工学 |
| 高等数学A（二） | 6 | 96 | 2 | ||
| 工程数学 | 4 | 64 | 3 | ||
| 合计 | 14 | 224 | | ||
| 高等数学B（一） | 3 | 48 | 1 | 经济学、管理学 | |
| 高等数学B（二） | 3 | 54 | 2 | ||
| 线性代数 | 2 | 36 | 2 | ||
| 概率统计 | 2 | 36 | 3 | ||
| 合计 | 10 | 174 | | ||
| 应用技术型大学数学课程学分学时、学期安排设置如有出入，以2015培养计划为准 | |||||
附件2 分层教学课程说明
部分分层教学课程由于课程学分、学时和难度存在差异，选择高层次课程学生与本专业本班级其他学生在成绩评定、评奖评优时差异处理：
1、课程最终成绩=学生综合成绩*课程难度系数。其中课程难度系数由开课分院设定，课程最总成绩上限为100分。
2、参加知识性分层教学的学生课程考核时，如学生综合成绩不及格时，不能继续进入该层后续课程学习，并退回本专业原定要求班级学习后续课程；最终课程成绩仍不及格学生需参加本专业原定要求班级对应课程补考。
3、参加高层次大学数学课考核多出的学分记入公共选修课中，两课多出的学分记入思想政治理论课社会实践学分。
4、大学英语课程，分层教学特别说明：
1）学生根据需求进行分层选择后，必须完成所选级别课程的学习，并获得相应的学分。
2）选择知识性的学生如学生综合成绩不及格时，自动降入B层（国贸学生进入其行政班级）继续学习，原则上不能再进入C层或D层班级，课程最终成绩经过折算后，不合格者，需参加对应B层课程（国贸学生参加其行政班级）的补考。
3）选择大学英语B层的学生，如学生综合成绩不及格并仍有意愿留在该班级学习时，需参加开学初的补考，补考不通过，需再下一届开课时进行跟班重修。
4）选择C层教学的学生必须通过公共选修课或专业选修课多修读3.5学分课程。