AI不是“抢笔杆”的对手，而是设计师的“神队友”！近日，24数字媒体艺术的《数媒版式设计》课程已收官，以“AI协同创作”为核心，让传统节气文化在版式设计中焕发新生，更重构了技术驱动下的设计学习新方式。

课程重点强化学生版式设计基本功，系统夯实网格系统构建、视觉层级梳理、色彩情绪表达等核心内容。同时，针对传统教学中技术应用难点，引入AI工具作为创作辅助，以“二十四节气系列海报”为核心大作业，推动学生完成从传统草图构思、文案策划到智能工具落地的完整创作流程，并实现四大关键突破：一是通过AI角色固化技术，保障系列作品中人物形象与动态的一致性；二是利用AI批量生成功能，高效完成门票、书签等文创物料延展；三是借助AI风格迁移与尺寸自适应技术，产出多场景适配素材；四是依托AI灵感激发功能，获取节气相关纹样、配色、构图的创意参考，有效解决系列设计中风格不统一、素材适配难、延展效率低等问题。

大作业深化阶段，课程推行“AI协同创作”模式。教师针对二十四节气文化特性，开展AI工具进阶应用指导，涵盖提示词优化、风格参数调控、结果迭代筛选等技巧，助力学生掌握“设计逻辑+智能生成”的融合方法，提升作品完成质量。

本次课程践行“文化育人+技术赋能”教学理念，既巩固了学生专业基础，也提升了其运用前沿技术活化传统文化的能力。下一步，将持续探索AI赋能教学创新模式，助力学生提升专业竞争力，更好地传承文化精髓。

AI并非替代设计思考，而是成为设计师的协作伙伴，在《数媒版式设计》实践中，通过精准赋能人物统一、物料延伸、素材生成与灵感激发四大环节，让二十四节气系列海报创作更高效、更系统，也重构了技术驱动下的设计学习路径。