学习笔记是学生一门课程学习的知识、思考与总结的记录。《工业设计史》课程组教师团队针对史论课程特点，对学习笔记框架进行了重新梳理，形成了“线索/学习笔记--设计作品绘制/主题讨论记录--思维导图--总结/重点”等不同的模块，让学生在课上主要记录知识线索与要点，并根据课堂教学设计记录主题讨论内容。课后通过对设计作品的绘制、章节思维导图的整理等，进一步梳理学习内容，形成总结。

通过两轮教学，从学生们最终呈现出来的学习笔记可以看出，大多数的同学在笔记中引入了图片（包括打印出的图片，以及手绘的图像），形成了较好的图文关联，展示了认真的态度和思辨的能力。