在思辨中探究价值，在辩论中深化知识。近日，传艺学院网络与新媒体系葛保周老师开展《网络与新媒体概论》公开课，课程聚焦网络与新媒体的政治价值与影响，以“个体表达与群体自组织”为核心展开深入教学，通过创新的课堂微辩论形式，让学生在思辨中深化对知识点的理解，充分践行OBE教育理念。

课堂上，葛老师围绕核心主题，系统讲解了重难点知识。为了强化教学效果，课程设置“网络与新媒体对政治价值的影响是赋能大于异化，还是异化大于赋能”思辨议题，组织学生开展微辩论赛。

辩论环节中，学生们围绕议题各抒己见，结合所学知识点展开激烈交锋，在思想碰撞中，深化了对网络与新媒体政治价值的认知。这种教学模式不仅有效巩固了课程知识点，更将学习的主动权交给学生，充分践行OBE以学生为中心的教育理念，实现课堂模式的创新。

此次公开课将理论教学与思辨实践有机融合，既提升了学生的专业认知，又锻炼了其逻辑思辨与表达能力，获得听课专家的任课，受到师生广泛好评，为后续相关课程教学改革提供了有益借鉴。