5月27日下午，网络与新媒体系全体教师及“新媒体创意与制作工作室”学生前往华臣太合影视文化公司参观调研。系主任段卉代表学院向董事长秦放先生颁发温州商学院产业教授聘书；公司代表陈杨静女士为师生介绍影视项目AI全流程变革，师生在影视制作部参观调研后展开了课改研讨会，工作室的学生们对AI全流程工作流有浓厚兴趣，对课程改革提出了自己的建议。

华臣太合2022年成为我校网络与新媒体系大学生校外实训基地，陈杨静作为外聘教师，常年担任《视听语言》《非线性编辑》课程主讲老师，并参与课程大纲修订、真实项目进课堂、人才培养方案修订等产业导师工作，公司也接纳了多批实习生并取得了亮眼成果。这次现场研讨会，是双方产教融合深度合作的新开端，将来在教师培训、学生实习、影视制作项目合作、企业开发课程等方面扎实推进。

深入行业调研为教师们开展AI赋能课程改革提供了思路，开阔了视野。赵腾飞老师表示，此次考察让师生直观感受AI技术对影视创作范式的革新，倒逼教学从单一技能训练转向“艺术审美+技术应用”的复合型能力培养。他将把AI创作工具融入摄影课教学，构建“人机协同”教学模式，在强化学生创意核心地位的同时，提升其数字技术素养与创新实践能力，培养适配行业需求的数智化影视人才。王妍昕老师最核心的课改思路是实现从“技能操盘手”向“战略型创作者”的跃迁，将学生从单纯的技术执行者，培养为具备市场洞察和产品策划能力的创作者，旨在让学生不仅会“做”，更懂得“为什么做”以及“为谁做”。胡婷婷老师则从非视频类课程改革展开思考。她认为网络与新媒体专业天然与数字技术共生，目前的教学痛点有技术迭代速度远超教材更新周期，学生实操能力与行业需求存在断层、传统评估方式难以衡量AI协作能力等问题；在AI赋能教学过程中，应严肃讨论AI辅助生成内容的使用边界、建立"AI使用声明"制度，同时要警惕过度依赖AI导致学生丧失基础写作能力和培养学生识别AI生成内容中的偏见和"幻觉"等问题。