“有请企业发言人宣读声明，下面进入记者提问环节。”近日，网络与新媒体系《网络舆情分析》课程验收在博雅厅开课。本次验收创新采用“舆情分析报告+模拟公关发布会”双考核模式，以真实热点事件为载体，将舆情研判与危机应对全流程搬进课堂，实现“学中做、做中学”。

本次实战考核是课程教学改革的核心落地成果。前期通过学情调研，精准定位学生公关写作、临场应答的能力短板，课程将教学重心从“纯理论分析”向“实战化应对”倾斜，打造“理论筑基—思辨演练—全真实战”三阶教学体系，配套5万余字Q&A问答题库，覆盖全场景提问类型，最大化还原真实发布会的高压环境。

23网络与新媒体本1（Intl）班学生陆宇宁在发布会中扮演集团副总裁，他表示：“这次模拟发布会形式的验收非常难忘。平时学舆情、公关大多停留在案例分析和专业术语学习，很难有机会真正实践。这次我们全程扮演专业人士，调动所有学过的知识完成一场发布会，不知不觉就完成了知识从吸收到外化的转化。”

课程负责人叶菁表示，将模拟发布会引入课程验收，是对传统课堂教学模式的创新，也是培养复合型新媒体人才的必然要求。该模式把课堂理论与实战演练深度融合，既夯实了学生的舆情研判能力，也补齐了公关写作、临场沟通的实战短板，为学生未来从事相关职业赋能。

据悉，《网络舆情分析》是网络与新媒体专业核心课程，旨在通过理论学习与全流程实战训练，培养学生舆情研判、公关写作、危机应对的综合能力，为学生从事新媒体、公关、品牌相关工作夯实基础。